Este ejercicio debe ser copiado como una entrada en el blog del alumno.
Hay que crear una presentación de PowerPoint con las siguientes caracteristicas:
1.Tema libre a elegir por el alumnado.Sin embargo, se valorarán los temas que tengan interés educativo,como:clasificación de los animales,de las plantas,historia de un país,polígonos,etc.No son admisibles contenidos de fútbol,violencia y otros temas inadecuados.
2.Tendrá como minimo 8 diapositivas
3.Deberá contener imagenes y sonido.
4.Al menos tres tipos de transicón de diapositivas.
5.Diferentes tipos de animaciones de objetos
6.Hipervínculos a páginas web,archivos y correo electrónico
La presentacion debe ser sencilla;facilmente legible y no abusar de las animaciones El alumando debera exponerla al resto de la clase
Plazo de entrega:antes el miercoles veinticinco de noviembre dos mil nueve
el profesor a veintiocho de octubre de dos mil nueve
lunes, 2 de noviembre de 2009
viernes, 23 de octubre de 2009
Instrumentos de evaluación.
Los instrumentos que se van a utilizar para evaluar al alumnado serán los diferentes ejercicios y actividades propuestas por el profesor, que deberán realizarse correctamente.
También se utilizará como instrumento de evaluación la observación directa del Profesor :interés del alumnado por la materia,participación en clase, buen comportamiento, etc.
Los alumnos deberán disponer de un pendrive para guardar sus archivos, a fin de evitar que puedan ser borados por otros usuarios o por necesidad de formatear los equipos.
Las actividades propuestas estarán disponibles en la web del grupo 4bd de informática:
http://groups.google.es/group/grupo-4bd-eso-0809 y también en el blog del profesor:
http://profesortecnologia1.blogspot.com
3.-Criterios de calificación:
Los ejercicios y actividades se califican de 0 a 10 puntos, y la nota final será la media de todos los trabajos.
¡IMPORTANTE!
A los alumnos que tengan un comportamiento se les podrá restar hasta 2 puntos.En los partes de incidencia quedará constancia de estas circunstancias.
También se utilizará como instrumento de evaluación la observación directa del Profesor :interés del alumnado por la materia,participación en clase, buen comportamiento, etc.
Los alumnos deberán disponer de un pendrive para guardar sus archivos, a fin de evitar que puedan ser borados por otros usuarios o por necesidad de formatear los equipos.
Las actividades propuestas estarán disponibles en la web del grupo 4bd de informática:
http://groups.google.es/group/grupo-4bd-eso-0809 y también en el blog del profesor:
http://profesortecnologia1.blogspot.com
3.-Criterios de calificación:
Los ejercicios y actividades se califican de 0 a 10 puntos, y la nota final será la media de todos los trabajos.
¡IMPORTANTE!
A los alumnos que tengan un comportamiento se les podrá restar hasta 2 puntos.En los partes de incidencia quedará constancia de estas circunstancias.
miércoles, 21 de octubre de 2009
Direccion web del grupo de informatica.
La pagina donde se pone los archivos para descargalos es esta la copia y la pegas en la barra de direcciones.
http://groups.google.es/group/grupo-4bd-eso-0809
http://groups.google.es/group/grupo-4bd-eso-0809
lunes, 19 de octubre de 2009
Criterios de evaluación y calificación para 4º de la ESO curso 09\10
Grupos 4a y 4c de informática
1.Diseñar y elavorar presentaciones.
se pretende evaluar la capacidad del alumnado para elaborar presentaciones con el uso de programas de powerpoint u otros similares.se valorara la correcta seleccion del tipo de letras,imagenes,sonidos y efecto de animacion.Los alumnos crearan una presentacion sobre un tema de interes educativo:Clasificacion de los animales, poligonos,paisajes,etc.
2.Crear aplicaciones informaticas sencillas que resuelvan problemas en el entorno informatico.como el mantenimiento de bases detados :tablas ,consultas,formularios,informes.Se utilizaran la base de tatos de.ACCES.
3.Elavorar , y transmitir documentos en soporte electronico que incorporen informacion textual y ngrafica, con una presentacion ,estiloy calidad adecuadas.
Se pretende evaluar las habilidades basicas del alumnoado para la realizacion de documentos que contengan informacion textual,imagenes y graficos, utilizando hojas de calculo (Exel) y procesador de texto (word , googleDocs).
4ºDesarollas y publicar contenidos para la red aplicando estandáres de diseño
Se pretende verificar si el alumnado es capaz de utilizar diversas soluciones(entornos web,aplicaciones especificas)para crear y publicar sitios web.Deberás incorporar recuros multimedia,aplicar los estándares establecidos por los organismos internacionales,cumplir en sus producciones las recomendaciones de accesibilidad y valorar la importancia de la presencia en la web para la difusión de todo tipo de iniciativas personales y colectivas
5ºParticipar en redes sociales virtuales como emisores y receptores de información,salvaguardando la intimidad, la cofidencialidad y la seguridad personal.
Este criterio se centra en la constatacion de que los alumnos saben localizar en internet servicios que posibiliten la publicacion de contenidos,utilizandólos para la cración de diarios(blogs)o paginas personales o grupales. La suscripción a grupos relacionados con sus intereses y la participación activa en estos. Se valorará la adquisición de hábitos de protección personal.
6ºHacer uso de los recuros de la red para disponer en cualquier equipo de un entorno de trabajo personal con acceso a los archivos propios.
El alumando debe ser capaz de emplear los recursos disponibles en internet como el correo web,sistemas de almacenamiento remoto,aplicaciones online para que,desde culquier ordenador que posea conexión a internet,pueda desarrollar y completar las tareas informáticas encomendadas.
7ºAnalizar la información disponible para aprender por si mismo la utilización de una herramienta o entorno informatico
A través de este criterio se ha de verificar si el alumando es capaz de usar sus conocimientos y habilidades previas, y la información disponible sobre una aplicación informatica y sus nueva versiones,para llegar a aprender su manejo
8ºInstalar y configurar aplicaciones y emplear tecnicas que permitan asegurar sistemas informaticos.
Se valora con esto la capacidad del alumnado para localizar,descargar o instalar programas que protejan frente a programas,archivos,o mensajes suceptibles de causar prejuicio y que protejan el trafico no autorizado y correo basura.
9ºConectar dispositivos para intercambiar informacion y datos,mediante diferentes sistemas de transmisión.
Se pretender evaluar si los alumnos y alumnas son capaces de establecer conexiones que permitan comunicarse a diferentes dispositivos fijos y moviles intengrandolos en sistemas ya existentes.
10ºCapturar y editar imagénes,sonido,y secuencia de video con audio.
Este criterio pretende valorar la capacidad del alunado para manejar información multimedia en sus formatos mas habituales.Deberá capturar imagenes fijas editandola para mejorarlas o adecuarlas a las necesidades de uso.También debe ser capaz de obtener sonido o secuencias de video en formatos digitales para proceder a su edicion y modificacion de caracteristicas.
1.Diseñar y elavorar presentaciones.
se pretende evaluar la capacidad del alumnado para elaborar presentaciones con el uso de programas de powerpoint u otros similares.se valorara la correcta seleccion del tipo de letras,imagenes,sonidos y efecto de animacion.Los alumnos crearan una presentacion sobre un tema de interes educativo:Clasificacion de los animales, poligonos,paisajes,etc.
2.Crear aplicaciones informaticas sencillas que resuelvan problemas en el entorno informatico.como el mantenimiento de bases detados :tablas ,consultas,formularios,informes.Se utilizaran la base de tatos de.ACCES.
3.Elavorar , y transmitir documentos en soporte electronico que incorporen informacion textual y ngrafica, con una presentacion ,estiloy calidad adecuadas.
Se pretende evaluar las habilidades basicas del alumnoado para la realizacion de documentos que contengan informacion textual,imagenes y graficos, utilizando hojas de calculo (Exel) y procesador de texto (word , googleDocs).
4ºDesarollas y publicar contenidos para la red aplicando estandáres de diseño
Se pretende verificar si el alumnado es capaz de utilizar diversas soluciones(entornos web,aplicaciones especificas)para crear y publicar sitios web.Deberás incorporar recuros multimedia,aplicar los estándares establecidos por los organismos internacionales,cumplir en sus producciones las recomendaciones de accesibilidad y valorar la importancia de la presencia en la web para la difusión de todo tipo de iniciativas personales y colectivas
5ºParticipar en redes sociales virtuales como emisores y receptores de información,salvaguardando la intimidad, la cofidencialidad y la seguridad personal.
Este criterio se centra en la constatacion de que los alumnos saben localizar en internet servicios que posibiliten la publicacion de contenidos,utilizandólos para la cración de diarios(blogs)o paginas personales o grupales. La suscripción a grupos relacionados con sus intereses y la participación activa en estos. Se valorará la adquisición de hábitos de protección personal.
6ºHacer uso de los recuros de la red para disponer en cualquier equipo de un entorno de trabajo personal con acceso a los archivos propios.
El alumando debe ser capaz de emplear los recursos disponibles en internet como el correo web,sistemas de almacenamiento remoto,aplicaciones online para que,desde culquier ordenador que posea conexión a internet,pueda desarrollar y completar las tareas informáticas encomendadas.
7ºAnalizar la información disponible para aprender por si mismo la utilización de una herramienta o entorno informatico
A través de este criterio se ha de verificar si el alumando es capaz de usar sus conocimientos y habilidades previas, y la información disponible sobre una aplicación informatica y sus nueva versiones,para llegar a aprender su manejo
8ºInstalar y configurar aplicaciones y emplear tecnicas que permitan asegurar sistemas informaticos.
Se valora con esto la capacidad del alumnado para localizar,descargar o instalar programas que protejan frente a programas,archivos,o mensajes suceptibles de causar prejuicio y que protejan el trafico no autorizado y correo basura.
9ºConectar dispositivos para intercambiar informacion y datos,mediante diferentes sistemas de transmisión.
Se pretender evaluar si los alumnos y alumnas son capaces de establecer conexiones que permitan comunicarse a diferentes dispositivos fijos y moviles intengrandolos en sistemas ya existentes.
10ºCapturar y editar imagénes,sonido,y secuencia de video con audio.
Este criterio pretende valorar la capacidad del alunado para manejar información multimedia en sus formatos mas habituales.Deberá capturar imagenes fijas editandola para mejorarlas o adecuarlas a las necesidades de uso.También debe ser capaz de obtener sonido o secuencias de video en formatos digitales para proceder a su edicion y modificacion de caracteristicas.
viernes, 16 de octubre de 2009
Como insertar un video en el Blog
Tanto en la versión clásica de Blogger como en la su versión Beta, lo único que tienes que hacer es copiar el código que aparece en la página del vídeo en Youtube en embed y pegarlo tu nueva entrada de blogger:
Y pégalo en el lugar donde quieres que vaya el vídeo:
Así de fácil.
Y pégalo en el lugar donde quieres que vaya el vídeo:
Así de fácil.
viernes, 2 de octubre de 2009
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